REVISTA DIGITAL segundo trimestre

Nos complace compartir con toda la comunidad educativa nuestra Revista Digital del Segundo Trimestre, un recopilatorio de las actividades, proyectos y experiencias de aprendizaje que nuestro alumnado ha realizado durante estos meses. En sus páginas podréis descubrir algunas de las propuestas más significativas desarrolladas en las aulas, así como los trabajos, celebraciones y momentos especiales que han contribuido al crecimiento personal y académico de nuestros niños y niñas. Agradecemos la implicación del alumnado, profesorado y familias, cuya colaboración hace posible que sigamos construyendo una escuela activa, creativa e ilusionante. Os invitamos a disfrutar de la lectura y a conocer todo lo que hemos aprendido y vivido durante este segundo trimestre.

 ¡Esperamos que os guste!

Copia de REVISTA 25º-26 2º TRIMESTRE de Seño Merche

PRIMER TRIMESTRE CURSO 2025-26

Este curso escolar tenemos el blog de la biblioteca en desuso, ya que todos los artículos y noticias los estamos publicando en la revista digital del centro, que vamos lanzando cada trimestre.

Por este motivo, hoy os dejamos con el volumen 4 de nuestra revista digital donde podréis leer algunas de las actividades realizadas dur4ante el primer trimestre. 

Esperamos que lo disfrutéis y que os guste el trabajo que hemos realizado.

¡Gracias por leernos!

REVISTA 25º-26 1ER TRIMESTRE de Seño Merche

Proyecto curso 25-26 SOY UNA BUENA PERSONA

En nuestro colegio, el aprendizaje va más allá de los libros. A través de distintos proyectos, los estudiantes descubren el mundo, se conectan con su entorno y aprenden a conocerse a sí mismos.

“La Vuelta al Mundo en 80 Días” fue el punto de partida de esta gran aventura educativa. Inspirados por la obra de Julio Verne, los alumnos recorrieron diferentes países, culturas y tradiciones, explorando la geografía, la historia y la diversidad cultural. Esta experiencia despertó su curiosidad por lo desconocido y amplió su visión del mundo.

Con “Azahar Directo”, el viaje se acercó a casa. Este proyecto permitió conocer en profundidad nuestro entorno más cercano: el valle, nuestro hogar. A través de investigaciones, salidas de campo y entrevistas, los estudiantes descubrieron la historia, la naturaleza y la vida cotidiana del lugar. Así, fortalecieron su sentido de pertenencia y el compromiso con el cuidado del entorno.

Uno de los proyectos más personales ha sido el dedicado al “Ikigai”, el propósito de vida. Mediante talleres y actividades reflexivas, los alumnos identificaron sus intereses, talentos y motivaciones, descubriendo qué les apasiona y cómo pueden aportar positivamente al mundo que los rodea.

Las emociones también tuvieron su espacio con “Siempre hay una forma de darle la vuelta a las cosas”, inspirado en la película Del Revés (Inside Out). A través de escenas, personajes y dinámicas creativas, los estudiantes aprendieron a reconocer, comprender y expresar sus emociones: alegría, tristeza, miedo, ira y asco. Este trabajo fomentó la empatía, el respeto y el apoyo emocional en el aula, creando un clima positivo y de confianza.

Finalmente, el proyecto anual de valores va a guiar este curso 25/26. Cada mes se trabajará un valor distinto —respeto, empatía, responsabilidad, solidaridad— mediante actividades, dinámicas y reflexiones. Este proyecto promueve el crecimiento personal y social de los estudiantes, formando personas comprometidas con los demás y con su entorno.

El Azahar magazine volumen 2

 Ya tenemos disponible nuestro segundo ejemplar de nuestra revista digital, esperamos que os guste:

Revista El Azahar 2 de Merche

Esto es carnaval

 Durante toda la semana hemos estado de carnaval en El Azahar.

Como viene siendo tradición, nos unimos al ciclo de infantil y celebramos juntos toda la semana con peinados divertidos, maquillaje, máscaras, pijama y el viernes día libre.

Día de la poesía: Versos al azar

 

Este curso para trabajar el Día de la poesía el próximo 21 de marzo, vamos a llevar a cabo dos actividades:

El recital poético acargo del alumando de 2º de ESO como viene siendo ya habitual, este año en la ermita Cristo del Zapato.

Además, durante toda la semana el alumnado va a salir por el pueblo a leer poesías que han trabajado y/o inventado en clase. Todos los poemas irán en una caja e irán al encuentro de los comercios y personas que vayan andando por las calles, ofreciéndoles si quieren oir un poema, será entonces cuando el azar determine quién será la persona que recitará la poesía, ya que según el papel que coja, la persona que sea el autor de ese poema, la recitará en voz alta para todos.

¿Quieres que te leamos una poesía? Nos vemos por las calles de Talará la próxima semana.

Día de la amistad

Como viene siendo tradicional, este curso hemos llevado a cabo nuestro VIII concurso de piropos El Azahar.

Cada año este concurso tiene una gran acogida, donde nuestro alumnado trabaja la lectoescritura, la creatividad y el ingenio, así como el arte, ya que cada vez nos sorprenden con su gran creatividad.

Os dejamos una muestra de ello.

Además, nuestro alumnado de 2º de ESO se han convertido en los mensajeros de la amistad, repartiendo  por las clases las cartas que nuestro alumnado había dejado depositadas en el buzón de la amistad.

Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 

El 11 de febrero celebramos el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, pero en realidad podríamos hacerlo en cualquier momento del año. A lo largo de la historia, mujeres muy distintas han contribuido de manera decisiva al desarrollo de la ciencia y la tecnología. Para celebrar este día hemos llevado a cabo en el laboratorio del centro diferentes talleres que ha impartido el alumnado de la ESO al resto del centro junto a la seño Paqui, experimentos que habían trabajado en Física y Química.

Día de la paz : trabajamos la paz mental

 Este año hemos decidido trabajar la PAZ MENTAL, debido a que estamos con el proyecto de las emociones, considerábamos importante hablar de este término.

La paz interior es una sensación de calma en la que dejamos de luchar contra los pensamientos y las emociones negativas y perturbadoras. 

Las personas que están felices, en calma y tranquilas no quieren conflictos, huyen de este tipo de enfrentamientos, por lo que nos parece muy acertado trabajar con nuestro alumnado la importancia de aprender a gestionar esas emociones para que nada les saque de su paz mental, que ellos sean responsables de cuidar su bienestar emocional aprendiendo desde pequeños a gestionar esas emociones.

Por este motivo, durante toda la semana del 27 al 31 de enero hemos realizado en la biblioteca de nuestro centro un cine fórum con el visionado de diferentes cortos y debate posterior.

Además, a nivel de tutoría se han visto películas como ¨Inside 2, que da nombre a nuestro proyecto, ya que siempre hay una forma de darle la vuelta a las cosas. 

Os dejamos un pequeño vídeo en nuestro instagram y Facebook 

https://www.instagram.com/reel/DFfMGSJI_LgLPa3e1NL4cK93znoWm8V7oaputU0/?igsh=MTJ5MTB5eHZ1ajJvZQ==

 

EL AZAHAR MAGAZINE

 Hoy tenemos el placer de anunciaros que por fin hemos conseguido sacar nuestra primera revista digital editada con el alumnado de ATEDU.

Esperamos que os guste.

EL AZAHAR de Merche

Taller equilibrando redes

 Hoy el alumnado de la E.S.O ha asistido a un taller impartido con la financiación del EXCMO. Ayuntamiento de Lecrín junto a la Diputación de Granada sobre el uso que hacen de las redes sociales y los móviles.

Se ha hecho reflexionar al alumnado con distintas actividades sobre el uso que se hace de las redes sociales haciendo diferentes actividades trabajando la empatía y poniendo en conocimiento la importancia de la huella digital, así como las diferentes emociones que podemos sentir con el uso de estos dispositivos.